Anticiper pour bien transmettre : Les aspects humains de la Transmission
- Prendre en main la transmission de sa ferme
- Acquérir les démarches permettant de mener à bien son projet de transmission,
- Prendre du recul par rapport à sa situation et de clarifier ses idées,
- Identifier ses enjeux, ses valeurs et ses besoins quand à la reprise de l'exploitation,
- Dans le cadre familial ou hors du cadre familial, identifier les facteurs clés favorisant la prise de fonction et le développement de l'autonomie du repreneur ou du successeur.
Cette formation s’adresse aux couples qui ont suivi la formation TRAVAILLER EN COUPLE (2 jours) et qui souhaitent continuer à faire évoluer leurs pratiques et continuer à développer leurs capacités à mieux travailler ensemble en alliant bien-être et efficacité.
Se former au rôle d’administrateur-trice d’une organisation pour y être acteur en équipe
- Mieux se connaître (personne, collectif) au sein d’une équipe (pour favoriser les conditions favorables à sa pérennité) pour être capable de créer collectivement une vision de l'organisation et une dynamique, et être en capacité de prendre soin du collectif dans l’intérêt de ses membres et de projets collectifs.
- Maîtriser la gouvernance d’une organisation agricole et d'un réseau,
- Être en capacité de définir au sein de l’équipe, les missions et rôles des administrateurs/trices dans leur fonction, ainsi que les conditions favorables à l’exercice de ces fonctions essentielles (méthodologie...),
- Être capable de déterminer les règles à mettre en place pour l'efficacité du fonctionnement (pilotage, gestion...),
- Savoir installer et entretenir une relation de confiance entre les différents acteurs (confiance, communication...),
- Etre capable de préparer et d’animer une équipe, un groupe suivant ses spécificités,
- Etre capable de transformer la formation en action sur le terrain.
Je fais le point sur mon installation pour mieux me projeter sur la saison prochaine
Savoir identifier ses difficultés, s'interroger sur son efficacité et son bien être au travail.
Savoir identifier les points d'appui et les points de consolidation de sa ferme.
Etre capable d'engager des changements de pratiques pour améliorer son fonctionnement.
Analyse et gestion d'une exploitation pour assurer la pérennisation de l'activité
Devenir autonome dans la gestion de sa ferme pour prendre les bonnes décisions
Et plus spécifiquement : réaliser sa comptabilité de son année écoulée, et en analyser les résultats pour ensuite réajuster les résultats
Etre en mesure de concevoir son système individuel d’irrigation.
Choisir un matériel adapté et évolutif pour optimiser son irrigation.
Piloter ses irrigations grâce à des outils d'aide à la décision.
- Identifier les points de vigilance pour allier bien-être et efficacité : place et rôle de chacun-e, organisation du travail
- Communiquer de façon constructive
- Gérer les tensions, apprendre à se disputer de façon constructive et non destructrice
- Acquérir des outils pour faciliter la prise de décision à deux
Atelier : Construire son projet en maraichage biologique
Être capable de lister les différentes composantes d'un projet d'installation en maraîchage pour préparer sa propre installation
Décrire les éléments importants du cahier des charges avant, pendant et après l'installation
Choisir le matériel de traction et les outils adaptés à son projet de maraîchage
Positionner son prévisionnel économique au sein des références technico-économiques de la région
Découvrir des modes d’action des PNPP et les différents types de préparation
Maîtriser les stratégies de défense des végétaux et les cycles des ravageurs. Décliner les grandes familles de modes d’action des PNPP ainsi que les différents types de préparation.
Gagner en autonomie dans la gestion comptable pour pérenniser ma ferme
- Organiser les données comptables de la ferme afin d’en faire un support lisible et directement utilisable
- Renforcer l’autonomie des paysan·ne·s dans la saisie et le suivi comptable
- Identifier les principales obligations liées aux régimes fiscaux retenus et se préparer à d’éventuelles évolutions
Se tester sur la pratique d'une activité de diversification à la ferme. / Être capable de préparer et mettre en œuvre des chantiers de production de pains et produits de boulangerie. / Être capable de juger de la qualité du produit élaboré.
Savoir définir ses besoins en eaux, ses capacités de stockage pour mieux optimiser cette ressource.
Savoir lire ses analyses d’eau. Être en capacité de penser un projet de récupération des eaux pluviales.
- Identifier les critères de qualité du lait cru pour la fabrication des pâtes molles,
- Expliquer les étapes de la fabrication des pâtes molles,
- Reconnaitre et résoudre un défaut de fabrication,
- Présenter l’affinage des pâtes molles.
CHIENS DE PROTECTION : échanges techniques groupe Chartreuse
Échanger entre éleveurs.euses pour déconstruire les craintes et problématiques actuelles avec son/ses chien(s). Partager les réussites de mise en place. (Re)discuter des comportements attendus et le rôle de protection du chien. Apprécier la qualité de son chien de protection. Savoir rectifier des comportements inappropriés du chien. Être capable de mettre en place un –nouveau- chien ou chiot de protection dans un troupeau. Choisir ce nouveau chien de protection et réussir son introduction dans le troupeau. Gérer son ou ses chiens de protection au quotidien.
Comprendre la relation du loup avec la meute, du loup avec les troupeaux et du loup avec les chiens de protection pour mettre en place un réponse adaptée à sa prédation.
