Savoir mieux communiquer sur son métier d’agriculteur·ice et ses pratiques agricoles
• Appréhender les représentations des personnes avec qui on communique sur des sujets d'élevage et agricole .
• Travailler sur la voix, le souffle, l’intonation, le regard.
• S’exercer à partir de la lecture d'interventions, de motions.
• S’initier à l'écoute active, l'argumentation, la reformulation.
• Prendre de l’assurance, voir du plaisir dans la prise de parole et l'échange.
ANNULEE Dressage du chien de troupeau : débutant à Flavin (12450)
Consolider les couples maîtres-chiens opérationnels avec un objectif d'éducation (positionnement du chien par rapport au maître) et de dressage (conduite de troupeau)
Construire un fonctionnement commun durable entre associé :
• S'approprier les bases d'un fonctionnement de groupe.
• Être capable de définir des règles de fonctionnement collectif
• Être capable de construire un plan d'action commun
Systèmes herbagers innovants et changement climatique
- Sécuriser son système pâturant face au réchauffement climatique
- Évaluer la fertilité de ses sols (prairies et cultures fourragères) pour choisir ses leviers techniques
- Connaître les impacts des différents effluents d’élevage et choisir son mode de fertilisation
- Anticiper et expérimenter de nouvelles cultures plus résilientes face au réchauffement climatique
Systèmes herbagers innovants et changement climatique
- Sécuriser son système pâturant face au réchauffement climatique
- Évaluer la fertilité de ses sols (prairies et cultures fourragères) pour choisir ses leviers techniques
- Connaître les impacts des différents effluents d’élevage et choisir son mode de fertilisation
- Anticiper et expérimenter de nouvelles cultures plus résilientes face au réchauffement climatique
Dressage du chien de troupeau : débutant à Flavin (12450)
Consolider les couples maîtres-chiens opérationnels avec un objectif d'éducation (positionnement du chien par rapport au maître) et de dressage (conduite de troupeau)
Je comprends et adapte les apports en matières organiques
Objectif général : Identifier les facteurs clés pour valoriser les matières organiques
Sous-objectifs :
Appréhender les principes généraux de stockage et déstockage de Carbone et d'Azote dans le sol
Classifier les différentes matières organiques et leurs dynamiques dans le sol
Identifier les facteurs limitant la fertilisation
Trouver les statuts adaptés à son projet d’installation et se repérer dans les démarches
S’approprier les notions de statut juridique, social, et fiscal et leurs conséquences afin d’être capable de trouver le statut le plus approprié à son projet. Cette formation permet aux stagiaires de prendre les décisions les plus avisées
Connaitre et savoir appliquer les thés de compost oxygénés
– Mieux comprendre la microbiologie des sols, sa diversité fongique et bactérienne, ses rôles dans les dans les cycles de la fertilité naturelle et l’intérêt qu’elle présente pour construire des systèmes agricoles durables.
– Mettre en place sur sa ferme une technique alternative utilisable en agriculture biologique comme en agriculture conventionnelle : le thé de compost oxygéné
Le comportement des ruminants & la relation homme-animal.
- Comprendre les codes de vie des animaux ruminants (vaches, chèvres, brebis)
- La structure sociale des troupeaux de ruminants
- Éthologie des principales périodes de la vie des ruminants
- Comportement de l’alimentation, dont la régulation des parasites internes et externe
- Comportement de la reproduction
- Perceptions de l’environnement par les ruminants
- Les modes de relation entre animaux et avec les humains
- La posture et le positionnement de l’éleveur, des éleveurs
- Améliorer la confiance et la sécurité respectives de l’Homme et des Animaux.
- Établir et entretenir la relation entre l’Homme et l’Animal.
- Comprendre le fonctionnement de la plante et du sol ;
- Comprendre les fondements de la Phytothérapie Agricole ;
- Connaître les différentes préparations utilisées ;
- Être capable de fabriquer des EF, Tisanes ;
- Évaluer le stade de fermentation par les mesures (ph, redox, conductivité) ;
- Être capable d'utiliser les protocoles.
- Acquérir une démarche pour avancer dans la préparation de la transmission,
- Avoir de la méthode pour évaluer la valeur de sa ferme,
- Identifier les aspects juridiques fiscaux et sociaux de la transmission,
- Se préparer à la reprise.
