Mécanique : entretien du petit matériel agricole et attelage
Vous n’êtes pas totalement à l’aise avec la mécanique ? L’objectif de cette journée est que chaque stagiaire acquiert les bases pour être en capacité d'assurer les réparations et l’entretien de l'ensemble du petit outillage et matériel présent sur son exploitation
Etre capable d'élaborer une stratégie d'installation progressive dans un projet agricole
Comprendre et choisir les meilleurs statuts pour mon activité agricole
42_Utiliser la lifofer et autres préparations naturelles sur les cultures et en élevage
Appréhender et utiliser les principe de la lifofer au sein de son système de productions (sols, cultures, élevage) pour réduire l'utilisation de produits phytosanitaires tout en conservant des rendements adéquats.
Savoir analyser la viabilité et la vivabilité de son entreprise agricole
- Savoir analyser la viabilité de son entreprise en termes économiques
- Savoir analyser la vivabilité de son entreprise en termes humains et de temps de travail
Avec l’arrivée d’un·e nouvel·le associé·e, il est important de redéfinir un projet commun pour la ferme et de construire des règles de fonctionnement performantes et respectueuses de chacun·e.
Clarifier son projet professionnel en adéquation avec ses attentes personnelles,
Acquérir une méthodologie pour mener à bien son projet et construire son plan d'actions,
Connaître et comprendre les acteurs et le contexte de l'installation agricole,
Enrichir son réseau local pour inscrire son projet dans le territoire
Anticiper et préparer la transmission de ma ferme en toute sérénité
- Amorcer une réflexion et anticiper son projet de Transmission,
- Prendre connaissance des aspects humains, économiques, juridiques et administratifs ,
- Devenir acteur ou actrice de son parcours de Transmission
Les dimensions humaines, économiques, sociales, techniques de la transmission, les interlocuteurs, les conditions de réussite, pour être acteur de son projet. Se projeter sereinement vers la retraite ou le changement d'activité professionnelle.
S’adapter et innover avec l’agriculture syntropique en climat tempéré
Comprendre les fondements et les étapes de l’agriculture syntropique et reconnaître divers exemples de mises en applications dans des écosystèmes et objectifs de productions différents.
Distinguer les notions de stratification, succession écologique et perturbation afin de savoir les appliquer judicieusement dans son projet agricole.
Appréhender les éléments-clés pour la mise en place d’une parcelle alliant régénération de l’écosystème et production variée, en prenant en considération les caractéristiques de son milieu.
Maîtriser les aspects économiques d’une plantation. Se projeter sur la gestion à long terme d’une plantation. S’approprier le processus de conception d’une parcelle expérimentale adapté à son contexte et ses objectifs de production.
Élevage des jeunes laitiers avec des adultes - Coût de revient
Comprendre et comparer l'évolution technique au sein d'une ferme: chevreaux vendus à l'engraisseur, puis élevage des chevrettes de renouvellement sous la mère, puis tout ou partie des chevreaux sous la mère
Appréhender la gestion et l'analyse technico-économique de ces pratiques
Évaluer la pertinence économique de l'élevage des jeunes laitiers sous les mères ou nourrices, selon les différents itinéraires techniques mis en place.
Discuter collectivement de changement de pratiques sur les fermes à partir d'éléments économiques issus d'une analyse technico-économique approfondie.
Connaître l’importance de la lune sur les cycles des plantes, du sol et des animaux.
Savoir lire un calendrier lunaire.
Planifier dans la mesure du possible ses travaux en fonction du calendrier lunaire.
Prenons le temps ... en agriculture : gagner en efficacité et en qualité de vie dans son activité agricole
Développer des compétences dans l'organisation de son temps de travail et dans son rapport au temps, dans l'objectif de gagner en efficacité et en qualité de vie au travail.
- Comprendre son propre rapport au temps pour éviter de répéter les mêmes erreurs, et mettre en pratique des éléments visant à lâcher prise, à réduire le stress et la charge mentale, à accepter ses limites et lutter contre l'insatisfaction et le « toujours plus » ;
- Mettre en pratique des outils et des méthodes d'organisation visant à mieux calibrer son temps de travail pour éviter les surcharges et à mieux organiser son temps pour être plus efficace ;
- Réduire la portée des « voleurs de temps » qui favorisent la dispersion, gérer le flux d'informations et d'emails
Atelier Cycle collectif : faire grandir mon projet agricole - VN
Clarifier ses motivations personnelles et ses valeurs
S’inscrire dans une dynamique collective pour alimenter ses réflexions
Créer et élargir son réseau
Identifier les atouts et les manques pour son projet
Valider son envie d’installation agricole
Bâtir et présenter son plan d’action
« Prenons le temps...en agriculture» - Formation annulée
Développer des compétences dans l'organisation de son temps de travail et dans son rapport au temps, dans l'objectif de gagner en efficacité et en qualité de vie dans son activité agricole.
Evaluer la valeur de la ferme et maximiser ses chances pour une transmission-reprise réussie
Identifier les conditions de réussite d’une transmission-reprise de ferme.
S'approprier les étapes de la transmission-reprise de ferme.
Expérimenter les différentes méthodes pour évaluer la valeur d'une ferme
- Maîtriser la terminologie technique relative à la morphologie de l’arbre, son métabolisme et la structure de son bois.
- Maîtriser les facteurs agroécologiques et pédoclimatiques qui influencent la forme et la qualité du bois.
- Maîtriser la méthode de diagnostic architectural des arbres pour sélectionner les branches adéquates à couper.
- Maîtriser les quinze règles strictes pour bien tailler, avec l’objectif de produire du bois de grande qualité.
- Choisir et utiliser les outils de coupe à bon escient, dans le respect des règles de sécurité.
- Maîtriser les bons gestes techniques à répéter chaque année jusqu’à ce que les troncs et les houppiers des arbres
soient correctement et définitivement formés.
